Capacidades y habilidades motrices en Comunidad para alumnos de Primaria 6º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en Comunidad para alumnos de Primaria 6º

Objetivo: Aplicar capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Alumnos con discapacidad motriz

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Inicio de la clase con una dinámica de integración que promueva el trabajo en equipo y la inclusión.


2. Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.

Desarrollo:

1. Explicar a los alumnos la importancia de las capacidades y habilidades motrices en su desarrollo físico y cognitivo.


2. Realizar una breve exposición teórica sobre las diferentes capacidades motrices (equilibrio, coordinación, fuerza, resistencia) y habilidades motrices (correr, saltar, lanzar, atrapar, etc.).


3. Dividir a los alumnos en grupos mixtos y asignarles la tarea de investigar sobre una capacidad o habilidad motriz en específico. Cada grupo deberá presentar su investigación en la siguiente sesión.

Actividad práctica:

1. Organizar una serie de estaciones de juego que promuevan el desarrollo de las capacidades y habilidades motrices.


2. Cada estación estará adaptada para incluir a los alumnos con discapacidad motriz, proporcionando material y apoyos necesarios según las necesidades de cada alumno.


3. Los alumnos rotarán por las estaciones, experimentando y practicando las diferentes capacidades y habilidades motrices.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre las experiencias vivid