Ecuaciones lineales y cuadráticas - Solución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Solución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas

Objetivo: Modelar y resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Actividad Recreativas relacionadas con sistemas de ecuaciones de 3 por 3:

1. Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de rompecabezas en grupos pequeños, donde cada pieza del rompecabezas contenga una ecuación lineal con dos incógnitas. Los alumnos deben unir las piezas de manera que se forme un sistema de ecuaciones de 3 por 3.


• Preguntar a los alumnos qué conocen sobre sistemas de ecuaciones de 3 por 3 y cómo creen que se pueden resolver.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos algunos ejemplos de problemas prácticos que pueden ser resueltos mediante sistemas de ecuaciones de 3 por 3.


• Explicar brevemente cómo se puede resolver un sistema de ecuaciones de 3 por 3 utilizando el método de eliminación, sustitución o matriz.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles ejercicios relacionados con la resolución de sistemas de ecuaciones de 3 por 3.


• Los alumnos deben trabajar en sus grupos para resolver los ejercicios y discutir los resultados obtenidos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente uno de los ejercicios resueltos al resto de la clase, explicando el proceso utilizado y los resultados obtenidos.


• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y los aprendizajes obtenidos durante la actividad.


• Asignar una tarea para la siguient