La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación del concepto de biodiversidad y su importancia.


• Actividad de motivación: visualización de un video sobre la biodiversidad en el mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo agrupar los diversos seres vivos existentes?

Sesión 2:

• Investigación: los alumnos buscarán información sobre la biodiversidad local utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Organización de la información: los alumnos clasificarán la información recolectada según su origen y contenido.

Sesión 3:

• Exposición: los alumnos expondrán ante el grupo las razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.


• Debate: se generará un debate en el que los alumnos discutirán las diferentes posturas sobre el cuidado de la biodiversidad.

Sesión 4:

• Propuestas de acción: los alumnos propondrán acciones concretas para el cuidado de la biodiversidad local.


• Planificación: los alumnos elaborarán un plan de actuación que incluya las acciones propuestas.

Sesión 5:

• Presentación de los planes de actuación: cada grupo presentará su plan de actuación al resto de la clase.


• Reflexión final: se realizará una reflexión conj