Introducción al tema y exploración de saberes previos

Brayan Moreno
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "El cuerpo humano en acción: conociendo el sistema digestivo y locomotor desde nuestro contexto sociocultural"


Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una



  • Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes previos


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema y conocer sus conocimientos previos sobre el sistema digestivo y locomotor.


Actividades:



  1. Actividad inicial: Presentación de imágenes de diferentes órganos del cuerpo humano y preguntas guía para generar una lluvia de ideas sobre el sistema digestivo y locomotor.

  2. Diálogo en grupo: Discusión sobre los conocimientos previos, compartiendo experiencias y saberes relacionados con el sistema digestivo y locomotor.

  3. Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema que refleje el contexto sociocultural de los alumnos y que haga énfasis en la importancia de cuidar el cuerpo.

  4. Reflexión en grupo: Análisis crítico de la historia y discusión sobre la importancia de cuidar el cuerpo y su relación con el sistema digestivo y locomotor.



  • Sesión 2: Conociendo la estructura y funciones del sistema digestivo


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo.


Actividades:



  1. Actividad práctica: Elaboración de un modelo del sistema digestivo con materiales reciclados, identificando y ubicando los órganos principales.

  2. Investigación guiada en equipos: Buscar información sobre el funcionamiento de cada órgano del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  3. Presentación y exposición de los hallazgos: Los equipos comparten sus investigaciones y exponen sobre un órgano específico del sistema digestivo.