Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área

Grado: 4º Primaria

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para resolver operaciones y problemas con operaciones básicas, así como la comprensión lectora de diversos textos.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción al cálculo de perímetro y área.


• Actividad: Observación de objetos en el entorno y reconocimiento de su contorno y superficie.


• Reflexión y discusión en grupos: ¿Qué es el perímetro? ¿Qué es el área?


• Actividad de indagación: Medición del perímetro de diferentes objetos utilizando cintas métricas y registro de los resultados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Compartir los resultados de la medición del perímetro.


• Actividad: Identificación de figuras geométricas y reconocimiento de sus lados.


• Reflexión y discusión en grupos: ¿Cómo se calcula el perímetro de una figura geométrica?

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar cómo se calcula el perímetro de una figura geométrica.


• Actividad: Cálculo del perímetro de figuras geométricas utilizando unidades no convencionales (por ejemplo, pasos) y registro de los resultados.


• Actividad d