Estilos de vida activos y saludables

Luis Miguel Lomeli
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo y calentamiento físico.

  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Explicación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  1. Actividad de reflexión:



    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué entienden por vida activa y saludable? Anotar sus respuestas en el pizarrón.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  2. Presentación de propuestas lúdicas y expresivas:



    • Mostrar imágenes y videos de diferentes actividades físicas y deportes.

    • Promover la discusión sobre las diferentes opciones que existen para mantenerse activo y saludable.



  3. Aprendizaje servicio:



    • Organizar a los alumnos en grupos.

    • Asignar a cada grupo la tarea de diseñar una propuesta lúdica o expresiva que promueva la vida activa y saludable.

    • Cada grupo deberá presentar su propuesta al final de la sesión.




Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de disfrutar y practicar actividades físicas de manera cotidiana para una vida saludable.

  • Tarea: Cada alumno deberá realizar una actividad física de su elección durante el día siguiente y escribir en su cuaderno una reflexión sobre cómo se sintió al realizarla.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Recordatorio del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  1. Actividad física en grupo:

    • Realizar una actividad física conjunta en e