Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
omar ivan teniente
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase – Geografía
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Actividad: El maestro mostrará imágenes de diferentes conflictos territoriales actuales en México y el mundo y pedirá a los alumnos que identifiquen los países o regiones involucrados.
- Preguntas generadoras: ¿Qué conflictos territoriales has escuchado en las noticias últimamente? ¿Cuál crees que es la causa principal detrás de estos conflictos? ¿Qué impacto crees que puedan tener en el medio ambiente y la sociedad?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará un conflicto territorial específico para investigar. Deberán analizar la ubicación geográfica de las partes involucradas, así como las causas, consecuencias y los impactos ambientales y sociales.
- Preguntas guía: ¿Cuál es la ubicación geográfica de las partes involucradas en el conflicto territorial asignado? ¿Cuáles son las causas principales del conflicto? ¿Cuáles son las consecuencias ambientales y sociales? ¿Qué impacto ha tenido en la economía y la política de la región?
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Actividad: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo la información recopilada y promoviendo el debat