Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de la dificultad para comprender las diferentes situaciones que se presentan con la migración.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Planteamiento del problema: "Dificultad para comprender las diferentes situaciones que se presentan con la migración".


• Discusión en grupo sobre las ideas previas y percepciones de los alumnos sobre la migración.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de textos y análisis de casos de migración históricos y contemporáneos.


• Actividad 2: Trabajo en grupos para identificar y analizar los factores que impulsan la migración y las consecuencias que esta tiene en los lugares de origen y destino.


• Actividad 3: Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de la migración, así como las posibles soluciones a los problemas relacionados con ella.

Cierre:

• Reflexión personal por escrito sobre las ideas aprendidas durante la sesión.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones en grupo.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de migraciones históricas relevantes.

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