La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 1º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos y alumnas no expresan correctamente sus ideas con base a las necesidades de su comunidad estudiantil.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la identificación de la situación problemática y la propuesta de soluciones creativas.


2. Rúbrica para evaluar la capacidad de expresión y comunicación de los alumnos a través de la escritura de un cuento.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades que puedan identificar en su comunidad estudiantil.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar correctamente las ideas y necesidades de la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación y análisis de la situación problemática seleccionada por cada grupo.


• Identificación de posibles soluciones creativas a través del pensamiento crítico.


• Registro de las ideas en un cuaderno o pizarra.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de solución de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad para resolver problemas.


• Tarea: Investi