Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en una Escuela de Secundaria 3º

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de involucración entre compañeros y falta de iniciativa en la participación.

Enfoque de Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico para preparar el cuerpo.


• Breve charla sobre la importancia de las relaciones asertivas y el juego limpio.


• Presentación del problema de falta de involucración e iniciativa en la participación.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una tarea de Aprendizaje servicio relacionada con la interacción motriz. Por ejemplo, organizar un torneo de fútbol entre los cursos de secundaria o realizar una jornada de juegos cooperativos con alumnos de primaria.


• Los estudiantes deberán planificar, organizar y ejecutar la actividad, teniendo en cuenta la importancia de las relaciones asertivas y el juego limpio.


• El profesor proporcionará orientación y apoyo durante el desarrollo de la tarea.

Cierre:

• Los estudiantes compartirán su experiencia y reflexionarán sobre la importancia de las relaciones asertivas y el juego limpio en la actividad realizada.


• Se reforzará la importancia de la iniciativa en la participación y cómo esta puede fortalecer la autoestima de los estudiantes.


• Se asignarán tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Salu