Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Angelica Perez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos se encuentran inmersos en un contexto falto de hábitos de vida saludable.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por vida saludable y la importancia de promoverla en la comunidad.

  • Mostrar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable y analizar sus características.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear un mensaje impreso que promueva una vida saludable.

  • Cada grupo deberá elegir un medio de comunicación (periódico, cartel, volante, etc.) para plasmar su mensaje.

  • Los alumnos deberán utilizar imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para transmitir su mensaje de manera efectiva.

  • Brindarles tiempo suficiente para que trabajen en la elaboración de su mensaje impreso.


Cierre:



  • Cada grupo deberá compartir su mensaje impreso con el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre los diferentes mensajes y cómo pueden influir en la comunidad para fomentar una vida saludable.

  • Destacar la importancia de compartir estos mensajes en la comunidad y cómo pueden contribuir a cre