Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dónde gerencia lingüística

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (15 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realización de una breve dinámica de presentación usando un medio de comunicación (por ejemplo, una noticia).
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción del tema: Reflexión sobre los medios de comunicación.
   
   
   • Exposición del problema a atender: Dónde gerencia lingüística.
   
   
   • Discusión en grupo sobre qué medios de comunicación utilizan los alumnos y cuáles son sus programas o contenidos favoritos.
   
   
   • Presentación de ejemplos de diferentes contenidos de programas de medios de comunicación, destacando los aspectos positivos y negativos de cada uno.
   
   
   • Fomentar la participación mediante preguntas y respuestas, animando a los alumnos a compartir sus opiniones y experiencias.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido en la clase.
   
   
   • Planteamiento de una actividad individual a realizar en casa: ver un programa de televisión o escuchar un programa de radio y escribir una pequeña reflexión sobre su contenido.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar la participación activa de los alumnos durante la discusión en grupo y su capacidad para comentar y cuestionar los contenidos de los programas de medios de comunicación.

   
   



2. Informe