Explorando diferentes espacios y objetos.

Plan de clase

Objetivo general:
Desarrollar las capacidades y habilidades motrices de los alumnos de primer grado, a través de la exploración de diferentes espacios, tiempo y objetos, para favorecer su conocimiento de sí mismos.

Objetivo específico:

• Identificar y utilizar patrones básicos de movimiento en situaciones que impliquen explorar diferentes espacios, tiempo y objetos.


• Fomentar el conocimiento de la propia lateralidad.


• Promover la disciplina en el aula.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Explorando diferentes espacios y objetos.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una breve dinámica de calentamiento para activar el cuerpo y concentrar la atención.
   
   
   • Presentación del problema de la clase sobre la dificultad de identificar lateralidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los patrones básicos de movimiento (correr, saltar, trepar, gatear, lanzar, etc.).
   
   
   • Realización de juegos y actividades que impliquen utilizar estos patrones de movimiento, explorando diferentes espacios y objetos.
   
   
   • Fomento de la observación de los alumnos sobre cómo realizan los movimientos y qué dificultades pueden tener.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el problema planteado.
   
   
   • Asignación de tareas para que los alumnos practiquen en casa.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Conociendo el tiempo y la disciplina.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de calentamiento similar a la sesión anterior.
   
   
   • Repaso del tema de la lateralidad y la disciplina.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de conceptos rela