Exposición sobre temas diversos - La recolección de basura
Alam Valdez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos - La recolección de basura
Grado: 3º de primaria
Tiempo estimado: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo:
El alumno expondrá sobre diversos temas considerando los siguientes aspectos:
Como presentador/a:
- Planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para utilizar como guía durante la exposición.
- Utilizar pronombres y nexos adecuados para una comunicación efectiva.
- Valorar el interés y atención del público.
Como audiencia:
- Escuchar y prestar atención a lo que se comunica, siguiendo el hilo de la exposición.
- Tomar notas de lo que se desea recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: La recolección de basura y su importancia en la comunidad.
- Diálogo con los alumnos sobre sus experiencias y conocimientos previos sobre el tema.
- Presentación del proyecto comunitario y su relación con la problemática de la recolección de basura.
Sesión 2:
- Planificación de la exposición: los alumnos elegirán un subtema relacionado con la recolección de basura para investigar y exponer.
- En grupos pequeños, los alumnos realizarán una lluvia de ideas para identificar las ideas principales y los posibles materiales de apoyo (carteles, imágenes, objetos, etc.).
- Elaboración de apuntes para usar como guía durante la exposición.
Sesión 3:
- Preparación de materiales de apoyo: los alumnos trabajarán en la elaboración de los materiales identificados anteriormente.
- Práctica de la exposición en grupos, utilizando los apuntes como guía y valorando el interés del grupo.
Sesión 4:
- Exposición de los alumnos: cada grupo presentará su te