Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: falta de adquisición de la lectura y escritura

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: lectura compartida de un cuento corto, utilizando una lámina o proyección para que los alumnos sigan el texto.


• Conversación sobre la importancia de leer y escribir de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


• Juego de formación de frases: se entregan tarjetas con palabras y los alumnos deben formar frases siguiendo el orden correcto.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: presentación de una canción relacionada con la lectura.


• Juego de lectura en cadena: los alumnos se sientan en círculo y se les entrega un libro. Cada alumno lee en voz alta una página y luego pasa el libro al siguiente compañero.


• Conversación sobre la importancia de respetar el turno de lectura y no interrumpir.


• Actividad de escritura: los alumnos deben escribir una lista de palabras en su cuaderno siguiendo el orden de lectura de izquierda a derecha.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: presentación de un vídeo sobre la importancia de leer y escribir correctamente.


• Juego de palabras cruzadas: se entrega a cada alumno una hoja con palabras mezcladas