Ecuaciones lineales y cuadráticas
Rubi Perez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: El alumno será capaz de resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y utilizando la fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Comprencion lectora y falta de aprendizaje de operaciones básicas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar: la comprensión lectora y la falta de aprendizaje de operaciones básicas.
- Realizar una breve discusión en el grupo sobre cómo estos problemas pueden afectar el aprendizaje de las matemáticas.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas, y cómo se relacionan con las operaciones básicas.
- Realizar ejercicios de repaso de operaciones básicas como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, para reforzar el aprendizaje de estos conceptos.
Cierre:
- Plantear un problema interdisciplinar que involucre la comprensión lectora y las operaciones básicas, relacionado con ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Pedir a los alumnos que resuelvan el problema utilizando las herramientas aprendidas en la clase.
- Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver el problema.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la discusión sobre el problema interdisciplinar planteado en la sesión anterior.
- Preguntar a los alumnos si lograron resolver el problema y cómo lo hicieron.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de factorización y explicar cómo se utiliza para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Realizar ejemplos prácticos de factorización de ecuaciones cuadráticas y su posterior r