Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Monserrat Martínez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Tema: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable, utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Importancia de llevar un estilo de vida saludable y sus beneficios en la vida cotidiana.

  • Realización de una pequeña encuesta para conocer los hábitos alimenticios de los alumnos y sus conocimientos sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Elaboración de una lista de alimentos saludables y no saludables.


Sesión 2:



  • Introducción al empleo de textos con instrucciones.

  • Lectura y análisis de recetas de alimentos sencillos y saludables.

  • Identificación de las instrucciones contenidas en las recetas.


Sesión 3:



  • Elaboración de una receta de un alimento sencillo y saludable en grupo.

  • Redacción de las instrucciones paso a paso para preparar el alimento.

  • Presentación de las recetas elaboradas por cada grupo.


Sesión 4:



  • Realización de una actividad práctica de cocina.

  • Seguimiento de las instrucciones de la receta elaborada en la sesión anterior.

  • Preparación y degustación del alimento sencillo y saludable.


Sesión 5:



  • Introducción al empleo de textos con instrucciones para utilizar o construir objetos.

  • Lectura y análisis de instrucciones para armar un objeto sencillo.

  • Identificación de los pasos y materiales necesarios.


Sesión 6:



  • Elaboración de un objeto sencillo en grupo.

  • Seguimiento de l