Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo: Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Desarrollar un jardín comestible escolar.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Introducción a la nutrición de las plantas.


• Actividad: Observación de diferentes tipos de plantas y sus características.


• Pregunta guía: ¿Cómo obtienen las plantas los nutrientes necesarios para crecer?

Sesión 2:

• Investigación guiada: El proceso de nutrición de las plantas.


• Actividad: Elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre el proceso de nutrición de las plantas.


• Pregunta guía: ¿Cuáles son los elementos que intervienen en el proceso de nutrición de las plantas?

Sesión 3:

• Investigación guiada: Elementos que intervienen en el proceso de nutrición de las plantas.


• Actividad: Experimento sobre la importancia de la luz solar en el crecimiento de las plantas.


• Pregunta guía: ¿Qué sucede si una planta no recibe suficiente luz solar?

Sesión 4:

• Investigación guiada: La importancia del agua y las sales minerales en la nutrición de las plantas.


• Actividad: Experimento sobre la absorción de agua por las plantas y su relación con el crecimiento.


• Pregunta guía: ¿Cómo afecta la falta de agua a las plantas?

Sesión 5:

• Investigación guiada: El dióxido de carbono y la fotosíntes