Introducción a la equidad de género y diversidad de identidades

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la equidad de género y diversidad de identidades

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema del día: la equidad de género y la diversidad de identidades.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre estos conceptos.


• Presentar una definición clara de equidad de género y diversidad de identidades.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Proyectar imágenes o videos cortos que muestren diferentes situaciones de discriminación de género.


• Realizar preguntas abiertas para generar una reflexión en los estudiantes, como "¿Qué acciones consideran que están en contra de la equidad de género?" o "¿Cómo se sienten cuando ven una situación de discriminación de género?".


• Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y opiniones, fomentando el respeto y la escucha activa entre ellos.

3. Cierre (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que formen grupos pequeños y les entregar una hoja de papel y colores.


• Solicitar a los grupos que dibujen una situación cotidiana donde no se respeten los derechos de género y que propongan una acción para favorecer la equidad de género en esa situación.


• Invitar a los grupos a compartir sus dibujos y propuestas con el resto de la clase.

Sesión 2:

Tema: Acciones para promover la equidad de género en la escuela

Objetivo de aprendizaje (PDA): Proponer acciones que favorezcan la equidad de género, generando reflexiones sobre situaciones de la vida donde no se respet