Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Realización de una breve dinámica para romper el hielo y generar un ambiente de confianza.

2. Introducción al tema (15 minutos):

• Presentación del tema "Reconocimiento de la diversidad lingüística de México" a través de una lluvia de ideas o preguntas guía.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar las lenguas originarias de México.

3. Actividad de investigación (20 minutos):

• Distribución de material impreso y acceso a recursos electrónicos (computadoras, tablets, etc.).


• Los estudiantes investigarán sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español, utilizando las fuentes mencionadas.


• Acompañamiento por parte del docente para resolver dudas y brindar orientación.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

2. Reflexión y debate (15 minutos):

• Planteamiento de preguntas para generar una reflexión sobre el desconocimiento de las lenguas nativas de México.


• Debate en grupos pequeños o en pareja sobre las diferentes problemáticas relacionadas con este desconocimiento.

3. Actividad práctica (25 minutos):

• Elaboración de