Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Fernanda Miroslava Flores
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Objetivo: Colaborar en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)
- Presentación del tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad.
- Explicar la importancia de las notas informativas y su función en la comunicación.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre temas de interés para la comunidad.
- Organizar equipos de trabajo y asignar temas para las notas informativas.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Investigar y recopilar información relevante sobre el tema asignado.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
- Utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas.
- Registrar la información recopilada en fichas o esquemas.
Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)
- Organizar la información recopilada en un orden lógico.
- Identificar los puntos principales y secundarios de la información.
- Realizar una actividad de jerarquización de la información.
- Elaborar un borrador de la nota informativa.
Sesión 4: Revisión y edición de la nota informativa (45 minutos)
- Revisar el borrador de la nota informativa en busca de errores gramaticales y de estilo.
- Fomentar la autocorrección y la revisión entre compañeros.
- Realizar una actividad de intercambio de borradores para recibir retroalimentación.
- Realizar las correccio