Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Luis fernando Martínes- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Compartir los cambios que afrontan en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema: Ninguno
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociéndonos mejor
Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las características propias y cómo influyen en nuestra identidad.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos):
- Se realizará una actividad de integración para que los alumnos se conozcan mejor.
- Se formarán parejas y cada uno deberá entrevistar a su compañero para conocer sus gustos, intereses y habilidades. Luego, compartirán lo aprendido con el resto del grupo.
Desarrollo (20 minutos):
- Se explicará el concepto de identidad y su importancia en la vida de las personas.
- Se realizará una lluvia de ideas en la pizarra sobre cómo se definen a sí mismos los alumnos.
Cierre (15 minutos):
- Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido, destacando la importancia de conocerse a uno mismo para construir nuestra identidad.
Sesión 2:
Título: Influencias externas en nuestra identidad
Objetivo específico: Reconocer las influencias que ejercen las demás personas en la construcción de nuestra identidad.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos):
- Se proyectará un video corto sobre la importancia de las relaciones personales en nuestra vida y cómo influyen en nuestra identidad.
Desarrollo (25 minutos):
- Se realizará una dinámica en la qu