La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Objetivo (PDA): Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la identidad familiar y comunitaria en la riqueza cultural de las lenguas maternas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de lectura de cuentos o historias que resalten la diversidad cultural y el uso de diferentes lenguas maternas.
   
   
   • Promover la participación activa de los alumnos en la lectura, realizando preguntas y comentarios sobre los personajes y las situaciones presentadas.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad artística relacionada con el tema, como la creación de un mural o la elaboración de tarjetas con mensajes en diferentes lenguas maternas.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la expresión artística de los alumnos, incentivándolos a utilizar la lectura y la escritura en su trabajo.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad.
   
   
   • Despedida y cierre de la sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Registrar el nivel de participación y comprensión de los alumnos durante la actividad de lectura y la realización