El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Atzael Vazquez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo PDA: Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos sobre el tema del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  2. Elaboración de un cartel informativo sobre las consecuencias del consumo de drogas y las medidas de prevención.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Motivación: Mostrar imágenes y testimonios de personas afectadas por el consumo de drogas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las consecuencias del consumo de drogas y cómo podemos prevenirlas?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación sobre las diferentes drogas y sus consecuencias en la salud física y mental de las personas.

  • Análisis de casos reales de personas afectadas por el consumo de drogas.

  • Discusión en el grupo sobre las medidas de prevención existentes y su eficacia.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación y el análisis de casos.

  • Reflexión sobre la importancia del derecho a la salud y cómo el consumo de drogas afecta este derecho.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.

  • Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.


Desarrollo:



  • An