Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Objetivo: Analizar en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los estudiantes no reconocen situaciones que reflejan estereotipos de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos): Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre igualdad de género.

   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos): Proyectar imágenes de situaciones cotidianas donde se reflejen estereotipos de género y pedir a los estudiantes que reflexionen sobre ellas.

   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos): A partir de la actividad introductoria, formular el problema central: "¿Cómo podemos reconocer y cuestionar los estereotipos de género en nuestra vida cotidiana?".

   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una lista de preguntas guía para la reflexión y el análisis de situaciones cotidianas en relación a los estereotipos de género.

   
   



5. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo comparte sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

   
   



2. Actividad principal (20 minutos): Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen y cuestionen estereotipos de género presentes en cuentos, películas o anuncios publicitarios. Se les pedirá que propongan al