Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente

IRVING DANIEL ALVARADO
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas, que promuevan una sociedad incluyente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente


Objetivo (PDA): Elaborar un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas, que promuevan una sociedad incluyente.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.

  • Presentar el problema a atender: exposición de pinturas de paisajes modernos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una investigación en grupos sobre manifestaciones culturales y artísticas que promuevan una sociedad incluyente.

  • Los grupos deberán buscar ejemplos de pinturas, esculturas, danzas, música, teatro, entre otros, que representen la diversidad y la inclusión en la sociedad.

  • Cada grupo deberá seleccionar una manifestación cultural y artística para analizar y presentar al resto de la clase.

  • Los alumnos deberán preparar un texto oral o escrito en el que expliquen cómo la manifestación seleccionada favorece una sociedad incluyente.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará su manifestación cultural y artística al resto de la clase, explicando cómo contribuye a una sociedad incluyente.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.

  • Se resumirán las ideas principales y se enfatizará la importancia de valorar y promover la diversidad en la sociedad a través de las manifestaciones culturales y artísticas.


Instrumentos de evaluac