Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Comprensión lectora

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad y su importancia.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos de la historia familiar y de la comunidad pueden ser compartidos.


• Actividad 2: Realizar una actividad de diagnóstico inicial sobre comprensión lectora. Los alumnos deberán leer un breve texto y responder preguntas relacionadas con el tema.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer la historia familiar y de la comunidad para fortalecer el sentido de pertenencia.

Sesión 2: Investigación de la historia familiar (45 minutos)

• Inicio: Recordar la importancia de conocer la historia familiar y de la comunidad.


• Actividad 1: Los alumnos entrevistarán a sus familiares para recopilar datos sobre su historia familiar (lugares de origen, tradiciones, anécdotas, etc.).


• Actividad 2: Los alumnos compartirán en grupo los datos recopilados y seleccionarán los aspectos más relevantes para presentarlos en una actividad posterior.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de valorar y compartir la historia familiar.

Sesión 3: Investigación de la comunidad (45 minutos)

• Inicio: Recordar la importancia de conocer la historia de la comunidad.


• Actividad 1: Los alumnos investigarán sobre la historia de su comunidad (hechos relevantes, personajes destacados, lugares embl