Introducción al tema de multiplicación y división
Josue Patiño
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división (15 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de multiplicación y división y establecer la relación entre ambas operaciones.
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre las operaciones de multiplicación y división, preguntando a los estudiantes qué saben sobre ellas y si pueden dar ejemplos.
- Explicar brevemente el concepto de multiplicación y división y cómo se pueden utilizar para resolver situaciones problemáticas.
- Presentar ejemplos de situaciones problemáticas que involucren multiplicación y división, asegurándose de que sean relevantes para el contexto de los estudiantes.
- Indicar a los alumnos que investiguen más sobre la relación entre la multiplicación y la división y que piensen en cómo pueden aplicar estas operaciones a situaciones reales.
Sesión 2: Desarrollo de situaciones problemáticas (20 minutos)
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a la multiplicación y división utilizando diversas estrategias.
- Iniciar la sesión revisando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre la multiplicación y la división.
- Presentar a los estudiantes una serie de situaciones problemáticas que involucren multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras.
- Permitir que los estudiantes trabajen en parejas o grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas, fomentando la discusión y el intercambio de ideas.
- Animar a los estudiantes a utilizar diversas estrategias de resolución, como descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional, y a reflexionar sobre cuál es la estrategia más eficiente en cada caso.
- Durante el desarrollo de