Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica ascendente y descendente.

Montserrat Lopez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica ascendente y descendente.


Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los números y sucesión numérica.

    • Presentar el problema: "¿Por qué algunos estudiantes tienen dificultades en los procesos de adquisición de las operaciones de matemáticas básicas?".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo tarjetas con números aleatorios de hasta cuatro cifras.

    • Pedir a los estudiantes que realicen la sucesión numérica ascendente y descendente a partir del número que les fue asignado, utilizando sus conocimientos previos.

    • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los estudiantes durante el desarrollo de la actividad.

    • Realizar una puesta en común, en la que cada grupo compartirá su sucesión numérica y explicará las estrategias utilizadas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre las dificultades encontradas durante la actividad y cómo se podrían superar.

    • Plantear la importancia de practicar la expresión oral de la sucesión numérica para mejorar la comprensión de los números y las operaciones matemáticas básicas.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán practicar la expresión oral de la