Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y los objetivos de la clase.


• Presentación del problema: Realizar una investigación sobre la relación de México con Estados Unidos, con países de América Latina, de Asia y Europa en ese tiempo.


• Establecer los equipos de trabajo y asignar la investigación a cada grupo.


• Explicar los criterios de evaluación y los aspectos a investigar.


• Asignar tareas y establecer la fecha de entrega.

Sesión 2:

• Revisión del avance de la investigación por parte de los grupos.


• Retroalimentación y orientaciones sobre los aspectos a mejorar.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus hallazgos y conclusiones preliminares.

Sesión 3:

• Presentación de una línea de tiempo interactiva con los tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres.


• Resaltar los momentos clave y las implicaciones de estos tratados en la vida interna de México.


• Fomentar la participación activa y el pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de debate en la que los estudiantes representen a diferentes gobiernos extranjeros y argumenten a favor o en contra de la intervención en México.


• Fomentar la interculturalidad crítica y el respeto hacia diferentes puntos de vista.


• Evaluar la participación y el razonamiento crítico de los estudiantes duran