Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Área: Geografía
Grado: Secundaria 1º

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La actividad industrial en Rafael Lara Grajales, Puebla, tiene varios efectos en la conformación social, económica y ambiental de la región.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

ENFOQUE DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y APROPIACIÓN DE LAS CULTURAS A TRAVÉS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática a través de una breve introducción sobre la actividad industrial en Rafael Lara Grajales, Puebla.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles son los proceso productivos más relevantes en esta región? ¿Cuáles son las principales consecuencias sociales, económicas y ambientales de estos procesos? ¿Cómo se comparan estos procesos con los de otras regiones en México y el mundo?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (máximo 4 estudiantes por equipo).


• Investigación en internet y uso de material bibliográfico sobre los procesos productivos en Rafael Lara Grajales, Puebla y en otras regiones de México y el mundo.


• Análisis y comparación de la información recopilada para identificar las implicaciones sociales, económicas y ambientales de estos procesos.


• Elaboración de un mapa conceptual o una infografía que resuma las principales características y consecuencias de los procesos productivos en cad