Comunicación y representación técnica

Ramses Martínez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Informática
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la comunicación técnica en el ámbito de la tecnología.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la forma en que se comunican y representan sus ideas actualmente.

  • Plantear el problema a abordar: la falta de representaciones en informática.

  • Presentar el enfoque de aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema y el problema identificado.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicar los conceptos básicos de representación técnica, incluyendo tipos de representaciones (gráficas, diagramas, etc.).

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen una representación gráfica de un objeto técnico que les resulte familiar.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos a través de preguntas y debates.


Sesión 2:



  • Introducir el uso de herramientas informáticas para la representación técnica, como software de diseño gráfico o programas de modelado en 3D.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen una de estas herramientas para elaborar una representación gráfica de un objeto técnico.

  • Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Sesión 3:



  • Presentar ejemplos de producciones técnicas que requieran representaciones gráficas detalladas, como planos de co