Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Reconocimiento y cuidado de los órganos de los sentidos

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuerpo humano y los órganos de los sentidos.


• Indagación inicial: Realizar preguntas a los alumnos sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad práctica: Observar imágenes y describir qué órgano de los sentidos se utiliza en cada caso.

Sesión 2:

• Indagación y experimentación: Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan experimentar y explorar sus órganos de los sentidos.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar en un cuaderno sus observaciones sobre los órganos de los sentidos y su funcionamiento.

Sesión 3:

• Análisis de la información recolectada: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre los órganos de los sentidos.


• Actividad grupal: Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen sobre las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados de la investigación: Los alumnos compartirán en grupo sus hallazgos sobre las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


• Actividad creativa: Los alumnos crearán afiches o carteles que promuevan el cuidado de los órganos de los sentidos.

Sesión 5:

• Exploración de es