Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Carmelita Jasso
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Mis alumnos no conocen la comida que beneficia a su salud.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente.
- Explicación de la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios para la salud.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de los alimentos saludables que conocen.
Sesión 2:
- Introducción a los conceptos de nutrición y grupos de alimentos.
- Explicación de los diferentes grupos de alimentos y su función en el cuerpo.
- Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y realizarán carteles con imágenes y nombres de alimentos pertenecientes a cada grupo.
Sesión 3:
- Investigación en grupos sobre los alimentos y bebidas de su contexto sociocultural que benefician la salud.
- Los alumnos buscarán información en libros, revistas y páginas web confiables.
- Actividad práctica: cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.
Sesión 4:
- Reflexión sobre la importancia de conocer y consumir alimentos saludables propios del contexto sociocultural.
- Realización de una actividad práctica: los alumnos crearán un folleto inf