Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

María de lourdes Gómez
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Objetivo:
Reconocer que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentar el tema mediante una charla introductoria sobre la importancia de la tecnología en nuestra vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida cotidiana.

  • Promover la participación de todos los alumnos y respetar sus opiniones.


Sesión 2: Exploración de objetos y artefactos tecnológicos (15 minutos)



  • Organizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan explorar diferentes objetos y artefactos tecnológicos.

  • Proporcionar una variedad de objetos y artefactos tecnológicos, como teléfonos, tabletas, computadoras, electrodomésticos, entre otros.

  • Permitir que los alumnos los manipulen y experimenten con ellos, fomentando el descubrimiento y la curiosidad.


Sesión 3: Investigación sobre oficios y profesiones (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes oficios y profesiones, como médico, bombero, carpintero, etc.

  • Pedir a los alumnos que investiguen qué objetos y artefactos tecnológicos utilizan las personas que se dedican a estos oficios o profesiones.

  • Proporcionar materiales (libros, revistas, internet, etc.) para guiar la investigación de los alumnos.


Sesión 4: Presentación de los hallazgos (15 minutos)



  • Dar la oportunidad a los alumno