Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad
María de lourdes Gómez
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad
Objetivo:
Reconocer que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentar el tema mediante una charla introductoria sobre la importancia de la tecnología en nuestra vida diaria.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida cotidiana.
- Promover la participación de todos los alumnos y respetar sus opiniones.
Sesión 2: Exploración de objetos y artefactos tecnológicos (15 minutos)
- Organizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan explorar diferentes objetos y artefactos tecnológicos.
- Proporcionar una variedad de objetos y artefactos tecnológicos, como teléfonos, tabletas, computadoras, electrodomésticos, entre otros.
- Permitir que los alumnos los manipulen y experimenten con ellos, fomentando el descubrimiento y la curiosidad.
Sesión 3: Investigación sobre oficios y profesiones (15 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes oficios y profesiones, como médico, bombero, carpintero, etc.
- Pedir a los alumnos que investiguen qué objetos y artefactos tecnológicos utilizan las personas que se dedican a estos oficios o profesiones.
- Proporcionar materiales (libros, revistas, internet, etc.) para guiar la investigación de los alumnos.
Sesión 4: Presentación de los hallazgos (15 minutos)
- Dar la oportunidad a los alumno