Creación narrativa a partir de un texto literario de interés, utilizando el cuerpo, espacio y tiempo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Tema: Creación narrativa a partir de un texto literario de interés, utilizando el cuerpo, espacio y tiempo.

Objetivo: Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística el cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Cuidado del medio ambiente

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y les recordamos el objetivo de la clase.


• Realizamos una breve introducción al tema, explicando la importancia de la conexión entre la literatura y las creaciones artísticas.


• Presentamos el problema del cuidado del medio ambiente y su relación con el arte y la literatura.

Desarrollo (30 minutos):

• En grupos, los estudiantes seleccionan un texto literario de su interés relacionado con el cuidado del medio ambiente.


• Cada grupo discute y analiza el texto elegido, identificando los elementos clave y las emociones que les evoca.


• Los estudiantes proponen ideas para representar la narrativa del texto a través del arte, considerando el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Cada grupo presenta sus propuestas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionamos sobre las diferentes propuestas presentadas y su relación con el texto literario elegido.


• Destacamos la importancia de la conexión entre la literatura y el arte para tr