Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: El alumnado tiene dificultades para asumir la responsabilidad en sus acciones dentro del salón y clase.

Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la cultura de paz en la comunidad escolar.


• Presentación del problema: "El alumnado tiene dificultades para asumir la responsabilidad en sus acciones dentro del salón y clase".


• Generación de preguntas e ideas sobre cómo mejorar la convivencia y promover la cultura de paz en el aula.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz.


• Análisis de las acciones realizadas por dichas personas, grupos u organizaciones y su impacto en la sociedad.


• Discusión en equipos sobre cómo estas acciones podrían influir en la convivencia en el aula.


• Propuesta de estrategias y acciones concretas para promover la cultura de paz en el salón y clase.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las propuestas de cada equipo.


• Reflexión final sobre la importancia de asumir la responsabilidad en las acciones para promover la cultura de paz.


• Compromiso individual y colectivo para implementar las propuestas acordadas.


• Evaluación de la sesión