Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos
Yuliana Guadalupe García
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la necesidad de proteger sus datos personales y acuerda medidas y acciones para salvaguardar su integridad física y moral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos
Grado: Primaria 4º
Objetivo: Reflexionar sobre la necesidad de proteger los datos personales y acordar medidas y acciones para salvaguardar la integridad física y moral.
Metodología: Proyecto comunitario
Interculturalidad crítica: Promover la valoración y respeto por las distintas culturas presentes en la comunidad.
Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
- Diálogo abierto sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que utilizan los alumnos en su vida diaria.
- Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de proteger los datos personales.
Sesión 2:
- Conversación sobre los riesgos y peligros de compartir información personal en línea.
- Debate sobre medidas y acciones para salvaguardar la integridad física y moral.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de proteger los datos personales.
Sesión 3:
- Investigación en grupo sobre casos reales de problemas relacionados con la falta de protección de datos personales.
- Elaboración de una lista de situaciones de riesgo y posibles consecuencias.
Sesión 4:
- Creación de una campaña de concientización sobre la importancia de proteger los datos personales.
- Elaboración de carteles, folletos o afiches informativos.
Sesión 5:
- Presentación de las campañas de concientización en el salón de clases.
- Comentarios y preguntas sobre las diferentes propuestas presentadas.
Sesión 6:
- Lectura de noticias o artículos relacionados con el tema.
- Realización d