Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

Planificación de clase - Historia

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planificación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de los acontecimientos históricos previos al periodo de la dictadura de Antonio López de Santa Anna.


• Introducir el problema a través de una pregunta desafiante: ¿Qué causas y consecuencias tuvieron los grupos liberales y conservadores durante la dictadura de Santa Anna?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una lista de recursos (libros, documentos históricos, páginas web, etc.) para investigar sobre las causas y consecuencias de los grupos liberales y conservadores durante la dictadura de Santa Anna.


• Los estudiantes deben trabajar en equipo para recopilar información y analizarla.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre las causas y consecuencias de los grupos liberales y conservadores durante la dictadura de Santa Anna.


• Fomentar un debate en el que los estudiantes compartan diferentes perspectivas e ideas.


• Resumir las conclusiones principales y reafirmar el objetivo de aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación