Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos
Jenifer Gomez
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, así como utilizarlos de manera efectiva.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la sesión.
- Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes formas de dibujar y escribir para recordar actividades y acuerdos.
Introducción al tema (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo los alumnos utilizan actualmente el dibujo y la escritura para recordar cosas importantes.
- Explicar brevemente la importancia de utilizar estas habilidades para tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.
Actividad principal - Uso del dibujo (15 minutos):
- Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales de dibujo.
- Pedir a los alumnos que elijan una actividad o acuerdo escolar que quieran recordar y que dibujen una representación visual de ello.
- Animar a los alumnos a utilizar colores y detalles para hacer sus dibujos más significativos.
Actividad principal - Uso de la escritura (15 minutos):
- Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices.
- Pedir a los alumnos que elijan otra actividad o acuerdo escolar y que escriban una frase o recordatorio breve sobre ello.
- Fomentar la claridad y la concisión en la escritura de los alumnos.
Cierre (5 minutos):
- Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y escritos