Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos

Jenifer Gomez
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, así como utilizarlos de manera efectiva.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la sesión.

    • Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes formas de dibujar y escribir para recordar actividades y acuerdos.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo los alumnos utilizan actualmente el dibujo y la escritura para recordar cosas importantes.

    • Explicar brevemente la importancia de utilizar estas habilidades para tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.



  3. Actividad principal - Uso del dibujo (15 minutos):



    • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales de dibujo.

    • Pedir a los alumnos que elijan una actividad o acuerdo escolar que quieran recordar y que dibujen una representación visual de ello.

    • Animar a los alumnos a utilizar colores y detalles para hacer sus dibujos más significativos.



  4. Actividad principal - Uso de la escritura (15 minutos):



    • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices.

    • Pedir a los alumnos que elijan otra actividad o acuerdo escolar y que escriban una frase o recordatorio breve sobre ello.

    • Fomentar la claridad y la concisión en la escritura de los alumnos.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y escritos