Principios y valores de la cultura democrática

Bris M
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Grado: Secundaria 2º


Asignatura: Formación cívica y ética


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema: Que los alumnos conozcan el sistema político mexicano y cómo funciona o debería funcionar la democracia en el país de forma que se interesen.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de una campaña de concientización y debate sobre la importancia de la democracia y una presentación oral sobre los derechos humanos en el contexto democrático.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Actividad: Presentar a los alumnos un caso ficticio de un conflicto social relacionado con la democracia, por ejemplo, un grupo de estudiantes que no tienen voz en la toma de decisiones en su escuela.

  • Pregunta motivadora: ¿Qué creen que podríamos hacer para resolver este conflicto y promover la democracia en nuestra escuela?


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad: Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y analizar el sistema político mexicano y los principios democráticos que lo rigen.

  • Recursos: Libros de texto, internet, documentos informativos.

  • Actividad: Cada equipo deberá elaborar un mapa conceptual que resuma la información recopilada y presentar su trabajo al resto de la c