Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Establece con sus pares, formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecia su diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explorar y conocer la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


• Lectura de un cuento que aborde el tema de la diversidad natural.


• Preguntas generadoras para fomentar el pensamiento crítico: ¿Qué seres vivos y elementos de la naturaleza existen en nuestra comunidad? ¿Cómo son diferentes o similares a los que existen en otros lugares?


• Actividad: Realizar un dibujo o collage representando la diversidad natural de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Observación de imágenes y videos que muestren la diversidad natural de diferentes lugares.


• Diálogo guiado para identificar las semejanzas y diferencias entre la diversidad natural de la comunidad y la diversidad natural de otros lugares.


• Actividad: Elaborar un mapa de la comunidad destacando los seres vivos y elementos de la naturaleza que se encuentran en ella.

Sesión 3 (45 minutos)

• Juego de roles: Los niños representarán diferentes seres vivos y elementos de la naturaleza de la comunidad y de otros lugares, interactuando entre sí.


• Reflexión y discusión sobre las relaciones entre los diferentes seres vivos y elementos de la naturaleza.


• Actividad: Crear una pequeña historia donde se muestren las interacciones entre los seres v