Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Dulce María García
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planificación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Reglamento escolar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo estas herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses.

  • Recapitulación y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes sociedades o culturas.

  • Análisis en grupos pequeños de cómo estas herramientas se han modificado a lo largo del tiempo para adaptarse a las necesidades cambiantes.

  • Reflexión individual sobre la importancia de la evolución técnica en la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Recapitulación y cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo podríamos utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para mejorar alguna problemática relacionada al reglamento escolar.

  • Diseño de propuestas de solución utilizando los conocimientos adquiridos.

  • Presentación de las propuestas y discu