Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema transversal: Comunidad
Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Problema a atender: Faltas ortográficas y dificultades para trabajar en equipo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Actividad inicial (10 minutos)

• Realizar una dinámica de presentación y crear un ambiente inclusivo y colaborativo.


• Fomentar la participación de todos los alumnos para promover el trabajo en equipo.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Explicar la importancia de registrar por escrito instrucciones, listas de materiales o datos, y normas.

3. Desarrollo de la actividad (20 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han tenido que utilizar la escritura o el dibujo para recordar actividades o acuerdos.


• Proporcionar ejemplos concretos y prácticos para que los alumnos comprendan la importancia de estas herramientas.

4. Aplicación práctica (5 minutos)

• Pedir a los alumnos que en pequeños grupos dibujen o escriban una lista de materiales necesarios para una actividad específica.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Actividad inicial (5 minutos)

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares