Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos necesitan actividades para practicar la lengua escrita.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Observación y descripción de objetos reales
Duración: 45 minutos

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema que se va a atender.
  
  
  • Explicar la importancia de la descripción de objetos en la vida diaria y cómo nos ayuda a comunicarnos de manera efectiva.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Realizar una pequeña excursión por el aula para que los alumnos observen diferentes objetos.
  
  
  • Luego, en parejas, cada alumno deberá seleccionar un objeto y describirlo oralmente a su compañero, enfatizando características como forma, color, tamaño, textura, etc.
  
  
  • Después, los alumnos escribirán la descripción de su objeto en una tarjeta y la pegarán junto al objeto.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de las diferentes descripciones de objetos.
  
  
  • Destacar la importancia de la lengua escrita en la vida cotidiana y cómo nos ayuda a comunicarnos de manera clara y precisa.
  
  
  
  

Sesión 2: Descripción de lugares ficticios
Duración: 45 minutos

• Introducción:

  
  
  
  
  • Recordar el objetivo de la clase y el problema a atender.
  
  
  • Explicar que ahora van a trabajar en la descripción de lugares ficticios, estimulando la creatividad de los alumnos.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Mostrar imágenes de lugares ficticios, como castillos, selvas mágicas,