Interacción motriz a través de juegos tradicionales

KAROL FABIOLA NUÑEZ
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz a través de juegos tradicionales


Tema: Interacción motriz a través de juegos tradicionales
Nivel: Primaria 3º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión e igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de interacción motriz y los juegos tradicionales.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el significado de interacción motriz y su importancia en el desarrollo social y físico.

  2. Dinámica de nombres: Juego en círculo donde cada alumno dice su nombre y realiza un gesto con las manos para ser recordado por los demás.

  3. Presentación de juegos tradicionales: Mostrar a los alumnos algunos juegos tradicionales y explicar sus reglas y objetivos.

  4. Organización de equipos: Dividir a la clase en equipos y asignarles un juego tradicional para investigar y preparar su presentación en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Objetivo: Promover la colaboración a través de la interacción motriz en juegos tradicionales.
Actividades:



  1. Presentación de los juegos tradicionales: Cada equipo presenta el juego tradicional que investigaron, explicando sus reglas, objetivos y cómo se juega.

  2. Demostración de los juegos: Los equipos realizan una demostración de cómo se juega cada juego tradicional, promoviendo la participación y colaboración entre los alumnos.

  3. Práctica de los juegos: Los equipos juegan entre ellos a los juegos tradicionales, fomentando el respeto y la colaboración.


Sesión 3:
Objetivo: Fomentar el respeto y la solución pacífica en los juegos tradicionales.
Actividades:



  1. Reflexión sobre la importancia del respeto: Realizar una llu