Manifestaciones artísticas y culturales del inglés en una comunidad indígena

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés en una comunidad indígena

Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Iniciar la sesión saludando a los alumnos y realizando una actividad breve para motivarlos, como un juego de palabras en inglés o una canción relacionada con el tema.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales que conozcan tanto de su comunidad como de otras culturas. Promover la reflexión sobre la importancia de preservar y difundir estas manifestaciones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés. Explicar que el objetivo es seleccionar una manifestación y difundirla en inglés utilizando diversos elementos y recursos artísticos.


• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística o cultural relacionada con la comunidad indígena. Cada grupo deberá investigar sobre dicha manifestación y recopilar información en inglés.


• Planificación: Los grupos deberán planificar cómo difundirán la manifestación en inglés, considerando diferentes elementos y recursos artísticos como presentaciones, representaciones teatrales, exposiciones, etc.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los proyectos: Cada grupo deberá presentar su manifestación artística o cultural en inglés, utilizando los elementos y recur