Equidad de género en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en la comunidad

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Presentación del tema y sensibilización

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde los alumnos deben compartir cómo se sienten al realizar ciertas actividades en casa, en la escuela y en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar tareas y responsabilidades cotidianas dentro de estos contextos.


• Proyectar imágenes y videos que muestren situaciones de desigualdad de género y promuevan la reflexión y la empatía.


• Realizar una discusión en grupo sobre las imágenes y videos, identificando prácticas equitativas y desiguales.

Sesión 2:
Tema: Equidad de género en la familia

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y elaborar un listado de actividades y responsabilidades cotidianas dentro de una familia.


• Cada grupo debe analizar si estas actividades se distribuyen de manera equitativa entre hombres y mujeres.


• Realizar una puesta en común de los resultados y promover la reflexión sobre la importancia de la equidad de género en la familia.

Sesión 3:
Tema: Equidad de género en la escuela

• Realizar una visita a diferentes espacios de la escuela (aulas, baños, patio, etc.) y pedir a los alumnos que observen y registren situaciones que evidencien desigualdad de género.


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