Textos literarios escritos en español o traducidos

Adriana Luna
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos


Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos


Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar a atender: Desarrollo del pensamiento crítico acerca de obras literarias.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos por el tema de los textos literarios. Por ejemplo, mostrarles fragmentos de diferentes obras literarias y pedirles que expresen sus opiniones y reflexiones sobre ellos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de textos literarios y ejemplos de diferentes géneros literarios.

  • Presentación de una variedad de textos literarios en español o traducidos, como poemas, cuentos, novelas, etc.

  • Los alumnos seleccionarán un texto literario de su libre elección para analizarlo en términos de su contenido, estilo, mensaje, entre otros aspectos.

  • Realización de actividades en grupos pequeños para analizar y discutir los textos elegidos por los alumnos.

  • Los alumnos compartirán sus reflexiones y juicios estéticos sobre los textos seleccionados en una plataforma digital o en una exposición en el aula.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final sobre los textos literarios analizados y los juicios estéticos expresados por los alumnos.

  • Invitación a los alumnos a compartir sus reflexiones y juicios estéticos con la comunidad escolar o en un evento literario.

  • Recordatorio