Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Tema: Cálculo de perímetro y área

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se presentará a los alumnos el concepto de perímetro y área a través de una breve explicación teórica.


• Actividad de indagación: los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionará varios objetos y figuras geométricas. Deberán identificar y distinguir entre el contorno y la superficie de cada objeto, y estimar el perímetro y área de cada figura.


• Puesta en común: cada grupo expondrá sus conclusiones y se discutirán en conjunto las respuestas correctas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del concepto de perímetro y área: se realizará un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: se entregarán hojas de trabajo con ejercicios de cálculo de perímetro y área de figuras. Los alumnos deberán resolverlos de manera individual o en parejas.


• Corrección y retroalimentación: se revisarán los ejercicios en conjunto, se aclararán dudas y se brindará retroalimentación a los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación de lo aprendido: se realizará una actividad práctica en la que los alumnos deberán medir y calcular el perímetro y área de objetos y figuras en su entorno, como el aula, la escuela o el